Качества, необходими на лекар

Диети

Хората, живеещи под Съветския съюз, добре помнят, че професията лекар е била една от най-почитаните, уважавани и престижни. В по-ранни времена лекарите също са може би най-важните хора в обществото. И как би могло да е друго, ако здравето и дълголетието на почти всеки човек зависи от тях. Затова никой не беше изненадан от факта, че само най-доброто от най-добрите може да влезе в медицинския институт.

Хората, които живеят под Съветския съюз, запомнят добре това медицинска професия беше един от най-почитаните, уважавани и престижни. В по-ранни времена лекарите също са може би най-важните хора в обществото. И как би могло да е друго, ако здравето и дълголетието на почти всеки човек зависи от тях. Затова никой не беше изненадан от факта, че само най-доброто от най-добрите може да влезе в медицинския институт.

Сега ситуацията в нашата страна се е променила малко и лекарите вече не се радват на безусловно благочестие, а заплатата на съвременните лекари в Русия оставя много желание. Въпреки това броят на кандидатите, които желаят да получат тази забележителна професия, от година на година непрекъснато нараства. Но някои от тях изобщо не мислят за факта, че един лекар трябва да има определени лични качества, които не всички имат.

Кой е лекар?

лекар - Една от най-древните професии, вкоренена във времето на Хипократ и Асклепид. Изненадващо, думата "лекар" има славянски произход. Вярно е, че не беше възможно да се определи точно от какво точно се формира. Според една версия "лекар" означава "магьосник", "говорещ". Съгласно друга версия, тази дума се формира от "мърморене" (т.е. отново да се говори). Е, третата версия казва, че тя се формира от думата "растат" ("говорете", "лъжа").

Ако в миналото един лекар (известен още като шаман и лечител) лечение на всички заболявания в съвременното общество, професията включва голям брой тесни специализации, които се разпределят от заболяването или системи с човешки органи, за да се лекува и е бил лекар (хирург, гастроентеролог, зъболекар, очен, терапевт, и т.н.).

Трябва да се отбележи, че в допълнение към основната работа (работи директно с пациенти: изследване, диагностика, лечение, спешна помощ, здравно образование и т.н.), лекарите трябва да бъде част от работното си време за водене на отчетност, споделяне на опит с колеги и редовно обучение.

Какви лични качества трябва да има един лекар?

Основното лично качество, което един истински лекар трябва да притежава, е любовта към хората, независимо от техния социален или материален статус. Освен това лекарят трябва да има такива качества като:

  • отдаденост - желание да посветиш живота си на доброто на хората (и понякога в ущърб на самия себе си);
  • самоконтрол - спокойствието на лекаря в критични ситуации често е основният фактор за благоприятния изход;
  • съчувствителност и чувствителност - способността да се локализирате и да слушате внимателно пациента помага да се идентифицира дори малката симптоматика на заболяването;
  • смелост - лекари разполагат с достатъчно често, за да помогне в доста екстремни ситуации (включително, на бойното поле или в области от епидемии), където правилна оценка на ситуацията и да направи правилното решение може само смел човек;
  • определянето е способността не само да се вземат бързи и правилни решения, но и да бъдете отговорни за тях.

Трябва да кажа, че някои медицински специалности представляват допълнителни изисквания към лекарите. Например, хирургът трябва да е разработена визуално-пространствени въображение (способност да обемно човешки вътрешни органи), и е в състояние точно да координира малки движения.

Ползи от професията на лекар

На първо място, на чувството за собствена стойност на базата на реални постъпки и действия (спасение тежко болни, спешна помощ, принос към общото здравословно състояние на нацията, и така нататък). Освен това професията на медицински работник има такива предимства като:

  • уместност - независимо от всичко, от което винаги са били и ще са необходими лекари (особено добри лекари);
  • чест и уважение - независимо колко злоупотребяват с "хората в бели палта" в обществото, тяхната упорита работа неволно предизвиква уважение;
  • големи възможности за кариерно развитие - вярно, за това ще бъде трудна и упорита работа;
  • способността за постигане на финансов просперитет - в допълнение към заплатите (което е твърде малка, за да се прикрие, не е твърде висока), е възможно да се предоставят частни услуги или да се работи едновременно в няколко медицински институции.

Недостатъци на професията на лекар

Както вече беше споменато, работата на лекаря е много трудна и поради това има значителни недостатъци:

  • Нерегулиран работен график - може да е необходима лекарска помощ при всяко време и по всяко време на деня;
  • огромна тежест на морална отговорност - лекар, като сапьор, няма място за грешка, защото това е решението му зависи от живота на хората;
  • ниски заплати - особено за държавните лечебни заведения;
  • високото ниво на риск "наваксва" инфекцията - лекарите трябва да се изправят лице в лице с различни заболявания (включително нелечими и фатални) почти всеки ден и често да работят на места с масова инфекция.

Къде мога да получа лекарска професия?

Можете да получите лекарска професия само в специализирани медицински университети, като отделите много повече време и усилия за обучение, отколкото други висши учебни заведения. Обучението в медицинския колеж отнема 6 години. Но дори и след получаване на диплома за завършване на института млад специалист все още няма право да практикува.

За да се получи това, трябва да получи медицинска специализация и да премине през пребиваване или стаж (което е около още 2 години). Водещите медицински университети в Русия днес са:

7 основни качества на идеален лекар

Доброто отношение означава много, пациентите казват на изследователите

Какво е той - идеалният лекар? Пациентите споделят мнението си в новото проучване.

Проучването е публикувано в списанието Mayo клиника Сборник. На нея присъстваха около 200 пациенти, лекувани в Clinic Mayo в Аризона и Минесота от 2001 до 2002 година.

По време на конфиденциални телефонни интервюта с хора, които не са свързани с клиниката в Майо, пациентите описват най-добрия и най-лошия си опит с лекарите в клиниката.

Изследователите, включващи Neely Bendapudi, професор в Колежа по философски науки в Охайо, по-късно проверяват записите от всички интервюта и идентифицират основните 7 качества, които пациентите искат да видят в своя лекар.

По-долу са показани 7 характеристики, посочени от пациентите, заедно с определенията им за тези характеристики:

Тези характеристики не са подредени в определен ред. Изследователите не са проверили дали например доверието е по-важно от уважението. Изследването е финансирано от фондация "Майо".

Какво не е в списъка?

Тези качества характеризират поведението на лекаря, а не неговите професионални умения.

Проучването не означава, че професионалните умения са по-малко важни от личните качества, но предполага, че е по-трудно да се оценят професионалните умения на пациентите ", пишат изследователите.

Те добавят, че пациентът обикновено смята, че лекарят е компетентен, докато не демонстрира очевидни некомпетентни умения.

Един пациент се изрази, както следва:

"Нуждаем се от лекари, които да съпричастяват с нас и да разбират нашите общи човешки нужди. Искаме да мислим, че нашият лекар има ненадминати познания в своята област на дейност. Но всеки лекар трябва да знае как да прилага знанията си разумно и ни третира като обикновени хора, които могат да разберат своите болести и начини на лечение ".

Кой се нуждае от студен, безсърдечен лекар?

Това изследване е първото по рода си, пише д-р Джеймс Лий, асистент на науката.

Лий работи в отдела по алергични заболявания в медицинската школа на клиниката Майо в Рочестър, Минесота. Той отбелязва, че би искал да знае повече подробности за пациентите, които са интервюирали, като пол, раса и възраст. Тази информация може да бъде полезна, тъй като представителите на малцинствата и жените по-често съобщават за лошо отношение, отколкото белите мъже и мъже.

Въпреки това, казва Лий, естествено е, че пациентът се нуждае от лекари, които се грижат за него. Той състави списък от седем характеристики, които са противоположни на това, което е посочено в изследването:

"Наистина, може да има високо качество на медицинските услуги, ако връзката между пациента и лекаря ще бъде прибързано, груб, студ, безсърдечен, или не се грижат?", Казва Лий.

Медицински интернет конференции

Лични качества на съвременния лекар

ГБОУ ВПО Държавен медицински университет "Саратов", кръстен на. В.Разумовски от Министерството на здравеопазването на Русия

Катедра по философия, хуманитарни науки и психология

Научен консултант доктор, доцент E.V. Ermolaeva

В обучението на медицинския персонал винаги се обръща голямо внимание на формирането не само на професионалните знания и умения, но и на неговото морално и морално развитие. Понастоящем личността на лекаря се счита за централен елемент на системата на медицинската дейност, която осигурява нейния фокус и успех в хуманистичната цел на медицинската работа.

Основното изискване за медицинския работник е развитието на хуманното му отношение към пациента и висока степен на отговорност за действията му. Разпределяне необходимо сложни лични качества за завършване на работата на лекаря: етично: честност, почтеност, отговорност, интелигентност, човечност, доброта, надеждност, честност, всеотдайност, умение да държи на думата си; комуникативни: лична привлекателност, учтивост, уважение към другите, готовност за помощ, авторитет, такт, грижа, наблюдение, комуникация, достъпност на контактите, доверие в другите; силна воля: самочувствие, издръжливост, апетит към риска, смелост, независимост, сдържаност, стабилност, решимост, инициативност, независимост, целенасоченост; организационна: изисква от себе си и от другите, склонност да поеме отговорност, способност за вземане на решения, способност да оценявате правилно себе си и пациента, способност да планирате работата си.

Тези разпоредби потвърждават резултатите от социологическото проучване на студенти от УНСС (N = 50), чиято цел е да разкрият отношението на бъдещите лекари към необходимия набор от лични качества на медицинските специалисти. 16% от анкетираните смятат, че най-важното за лекаря е комплекс от силни воля, 20% - комуникативен комплекс и 64% - комплекс от морални и етични качества.

По този начин е очевидно, че лекарят, като предмет на медицинска дейност, трябва да бъде изчерпателно развит, хуманно и мотивиран да помага на всички, които се нуждаят от нея. Несъмнено лекарят трябва не само да има знания, умения, аналитично мислене, но и висока духовност, благоволение към колегите и пациентите си, да носи положителна емоционална такса.

  1. Ермолаева Е. Павлова ЛА Медицинска професия: изискванията на съвременното общество // Общество и здраве: текущо състояние и тенденции в развитието. М., 2013. P. 369-375.
  2. Yas'ko B.A. Психология на личността и работата на лекар. Курс на лекциите. - Москва: Финикс, 2005 г.

10 основни качества на идеален лекар

Рано или късно има нужда да посетите лекар, независимо дали е в рамките на ежегоден медицински преглед или поради някакви оплаквания. За да се уверите, че всичко е в добро здраве, да разберете причината за заболяването или да получите качествено лечение, трябва да отидете на добър лекар. Изборът на лекар със "златни ръце" обаче не е толкова лесно. В крайна сметка все повече и повече некомпетентни медицински работници се намират. Но намирането на естествен лекар е все още реално, ако знаете какви качества има. Ще говорим за това с вас в статията.

5 професионално важни качества на лекар

Търсите добър лекар, трябва да обърнете внимание на професионалните му характеристики. В края на краищата диагнозата и лечението на пациента зависят от тях. Ето защо направихме следните 5 основни професионални качества на лекаря:
1. Професионализъм. Добрият лекар има висше образование и най-малко 5 години опит в областта на медицината. Също така лекарят се развива непрекъснато, разработване на нови диагностични техники, изучаване на неизвестен досега болестта, посещаване на различни семинари, както и четене на много статии, публикувани от чуждестранни сайтове за медицина.
2. Отвореност. Без такова качество е невъзможно да се реализира като професионалист. В крайна сметка, задължението на услугата има много за комуникация както с персонала, така и с клиентите.

Когато лекарят е в състояние да комуникира, има взаимно разбирателство между него и събеседника и всички задачи се решават възможно най-ефективно.

3. Възможност за работа в екип. Качественото третиране осигурява интегриран подход. В крайна сметка усилията на един специалист са абсолютно необходими. За да разберете пълната картина, трябва да се подложите на задълбочен преглед от няколко лекари. Един добър лекар има собствена мрежа от контакти.
4. Надеждност. Лекарят в чистата медицинска рокля причинява на пациента огромно доверие. За такъв специалист можем да кажем, че той е компетентен и надежден.
5. Моля, обърнете внимание. Един добър специалист, независимо дали е хирург или козметик, винаги да се пита пациента за това, което му се притеснява, това, което навици са, какъв начин на живот води и много неща, за да разбера истинската причина за оплакванията.

Какви трябва да бъдат личните качества на лекаря

При търсенето на идеалния лекар трябва да се вземат предвид личните качества на специалиста:
1. Самоувереност. Ако лекарят е уверен в способностите си, пациентите му се доверяват.
2. Empathy. Добрият специалист е наситено с чувствата и преживяванията на пациента.
3. Уважение. Лекарят третира пациента с уважение, поради което възниква желанието да общува с него.
4. Откритост. Истинският специалист казва на пациента само истината, каквото и да е. И освен това обяснява всичко, което не е ясно.
5. Благоприличие. Един добър лекар не прави лоши дела в работата си и не влошава пациента.
Предвид всичките 10 горепосочени характеристики, със сигурност ще намерите своя "собствен" лекар, благодарение на който вашите проблеми могат да бъдат решени бързо и ефективно.

Запазете отметка, за да не загубите / споделите с приятели:

Лични качества, изисквани от лекар


Личните качества на лекар са най-твърдият фактор. Изключително трудно е да се променят личните качества. Можете, разбира се, но с големи усилия. Всеки от нас е различен - и това е добре.

Имах възможност да наблюдавам много тренировки за личностно израстване - са тези, където те играят в тиймбилдинг, за доверително управление "I" тип, с падането на гърба на колегите си, както и техните колеги са уловени. Всичко това е забавно, но личността при такива манипулации едва ли ще се промени. Да, някои път, когато хората, които вървят около с грейнали очи: "Как всичко беше страхотно", но поведението им в реалния живот почти не се променя, не става интроверт екстроверт, но флегматичен не се превръща в кървавочервен цвят.

Личността може да бъде повлияна само от възрастта, както физическата, така и еволюционната, което означава, че за най-ранното придобиване на умението човек трябва да се насилва да расте вътрешно.

Опитните наематели имат израз: "Изберете знак, ще научите умения". С тази фраза всичко се казва, че е опасно и неблагодарно да се намесва в човек.

Какви са качествата, които един лекар наистина трябва да стане финансово успешен, освен, разбира се, съпричастност и обща съчувствие?

Търговски кураж

Помните ли, г-н Булгаков: "Сред човешките пороци, един от най-важните, който считам за страхливост"? Търговската страхливост е истински дефект, който възпрепятства финансовото развитие на лекар. Това не позволява да се правят телефонни обаждания до пациентите, тя забранява да изрази размера на таксата, но продължава да пита: "Очаквате ли индивидуален подход към лечението или достатъчно ли е традиционната терапия?". Смелите хора като цяло правят повече от страхливец. Не говоря за натрапчивост, а за смелост, макар често да се случва, че хората, които проявяват безразличие и капризност, са объркани с това забележително качество. Психологическото състояние на съвременния пациент е почти винаги смес от несигурност и несигурност, той не знае колко струва тази или тези консултации или процедури. Поради това пациентът само подсъзнателно чака да бъде изваден от състояние на несигурност и затова лекарят се нуждае от определена смелост.

Наскоро помогнах на моя роднина и го хоспитализирах в катедрата по ревматология в болницата "Александър", т.е. в същата сграда, където някога съм работил. Въпросите, които разреших с тези лекари, с които имам приятелски отношения, и за мен дори беше трудно да разбера колко да платя на лекуващия лекар като благодарност. Аз буквално принудих лекаря да изрази сумата, но никога не получи отговор. В крайна сметка, той купува скъпи бутилки алкохол, всъщност, след като е изразходвал пари, предназначени за лекар, най-много, че нито един от тях не е неподходящ начин. Възможно е тези материални ценности да са полезни за лекаря под формата на истински пари, а не на бутилки с определена течност вътре.

В крайна сметка, дори и Фройд е "слушал хиляди истории за човешкото нещастие, дойдох до заключението, че човечеството е обречено да е нещастен, а причината е една и съща:. Хората просто не знаят какво иска"

Затова е важно да разберем, че куражът на града, и дори сърцата и портфейлите на пациентите - и още повече.

Способността да общувате в работата на лекар

Лекарят живее и работи в непредсказуеми ситуации. Няма идентични пациенти, болести, той трябва да работи с хора, с техните проблеми и тревоги, настроения. И с всичко, което трябва да общуват и да намерят общ език. Задоволеното, което трябва да научите, още не сте научили.

Разбира се, човек може да очаква, че пациентът ще дойде, всичко ясно ще разкаже, ще обясни и ще отговори на всички въпроси на лекаря. И ще бъде кратко, разбираемо и не е същото като обикновено.

Особено важно е лекарят да поставя правилно въпроси и да слуша внимателно отговорите, като се основава на правилния модел на комуникация и да се възползва от обсъждането с пациента. Това е дискусията, а не монологът.

Като началник на представителство на една от чуждестранните компании имах годишна шенгенска виза. Той приключи на 31 март. Разбира се, там са били своевременно подадена паспорт и нова годишна виза е удължен от 1 април тази година, за следващия период от 365 дни. Пътуването до Виена е от 31 март до 4 април. С течение от 31 март във Виена граница летище изведнъж откриете, че при отваряне на нова виза отмени стария (ANNULIRT специален печат се поставя на формуляра за виза, което не е много е отделено голямо внимание).

На летището имаше ситуационен полет в страната на 31 март, старата виза бе отменена, нова утре започна. Какво трябва да направя? Строга гранична охрана разпространява ръцете си и се опира на буквата на закона. Ситуацията се е развила - да летят вкъщи в Киев и да летят утре или да седят на летището до полунощ и да преминават границата в съответствие с датата на издаване на визата. Реших да задам следния въпрос: "Правилно ли разбирам, че член на дипломатическата служба, който е издал виза, е нарушил няколко правила, като например тези служители, които ми позволиха да полетя от Киев с отменена виза?". Служителят ми отвори пасаж и ми позволи да вляза на летището във Виена, без дори да поставя печат в паспорта си.

Заключение: задайте правилните въпроси и ще бъдете щастливи. Това ви спестява времето и времето на пациента, премахнете ненужните разговори и позволете да се съсредоточите върху темата на дискусията.

Вяра в себе си

Това е важно лично качество за постигане на финансов успех. Ако лекарят не вярва в себе си, как може да спечели повече? Трябва да се научите да вярвате в себе си, да знаете точно какъв финансов резултат е необходим и да вярвате, че това ще бъде постигнато. Пилотът при излитането на самолета се държи така, сякаш самолетът вече е излетял. Най-малкото съмнение за пилота може да доведе до бедствие.

постоянство

Приблизително 60% от сделките в света се извършват след петия опит! Много често причината за провала е отказът от повтарящи се опити заради търговска маловажност. Понякога предлагаме нещо на пациента и все още не е готов за това, особено такива ситуации се случват в стоматологията. Не бъдете разочаровани, следващия път, когато може да стане зрял на определена процедура, просто още не е дошло времето.

Ако е пациент с голям потенциал, трябва да се направят най-малко седем опита, преди да се реши, че пациентът най-накрая откаже определена процедура.

Принципът на успеха на Том Питърс: "Страхът от грешки и неуспехи трябва да бъде забранен. Няма риск без риск. Всичко, което заслужава да бъде направено, заслужава да бъде лошо за първи път. Ако сте свободен човек, тогава открито трябва да приемете провалите и грешките. Понякога те казват: мислете два пъти, преди да скачате. Казвам: първо скочи и след това си помислете колко много искате. Поемете поражението в прегръдка, потърсете го. "

Гъвкавост и готовност за промяна

Всеки лекар има своя собствена "зона на комфорт". Като сме в него, не мечтаем за сериозни неща, нашите планове не са твърде амбициозни. Често хората критикуват другите, защото самите те не са готови за промяна и рискуват. Каква е основата на критиката? На морал! Моралността е по-силна, толкова по-слаба е плътта.

Има двама съученици - нов руски и прост съветски инженер.

- Вася, ти ли си? На нова чанта, в червено яке?
В края на краищата в училище винаги сте имали една двойка. В математиката имате два пъти два пъти винаги пет равни. За квадратен корен, който никога не сте чували! Завърших училище с медал, института - с червена диплома (гледа към палтото ми) и имам пълен задник...

- Разбираш ли, Саня, всичко е много просто, натурално. Ще отида в Германия и ще купя бира за 1000 долара. Върнах се вкъщи и го бутнах за 3000 долара. Тук живея на тези два процента.

Изучаването и медицински познания - това е много важно, но по-важно от способността да се поемат рискове и да промените нещо в живота си, например, в новия руски виц отворили напълно неговия приятел различен бизнес модел. Това е бизнес с висок марж, много лесен за копиране и за "оттегляне", но инженерът ще промени нещо в живота си? Мисля, че не, затова Вася толкова лесно споделя с бившите съученици рецепти на успеха. Той много добре знае, че много малко хора са в състояние да рискуват, да намерят началния капитал, да направят няколко движения, за да се наситят. Много по-удобно е просто да се прибера вкъщи и да кажете на съпругата си как може да се натрупа такава тъпа Вакия и каква глупава и несправедлива държава имаме.

Знам, че един човек с медицинско образование, което в Украйна не е успешно, пътува на стария "Zhiguli" и живее в апартамент под наем. Той реши да замине за Казахстан. Току-що го взе и напусна, без приятели и връзки, в друга страна, в която успя. По време на последното ми посещение в Казахстан той вече кара Мерцедес и живее в собствената си триетажна къща. Най-малкото той реши финансовите си въпроси.

На тренировките си често провеждам следния експеримент - вземам законопроект от 200 гривна и кажа, че искам да обменя за 100 гривна. След това спирам и чакам. Отначало групата е объркана, казват те, защо ми е нужно това, какъв е уловът. След известно време се пораждат редица въпроси, какъв е смисълът и други разговори. Но действителният обмен е рядък, не повече от 10% от времето. Защо? Много е трудно хората да решават и прилагат технологията BCC (стават от стола). Това е колко много действие, което трябва да се направи: - ". Удуши жабата", за да се намери в чантата, извади законопроект, ставам с всички в залата, заемайки колегите на зоните за оценка, за да обменят, за да се скрие в чантата, за да се преодолее чувството на дискомфорт и изведнъж треньор Такива прости действия се решават от малцина.

Например, почти всички са уверени и вярват, че сутрешните упражнения са полезни, дори всеки разбира как да го направи, но не повече от 10% от нашите хора го правят.

- Знаете ли, аз съм стена за здравословна диета: цели зърна, ниско въглехидратни, консумация на зеленчуци, качествени протеини...
- Ще имате ли коняк?
- Да.

Сам по себе си, необходимостта да се получат големи такси от пациентите не е удобна, лекарят иска просто да се отнася към хората и да получи достойно заплащане за това. Често лекарите, без да искат да се променят и да се адаптират към новите реалности, цитират нашите западни колеги като примери и високите си приходи. Те обаче рядко споменават значителните суми, които трябва да бъдат инвестирани в образованието. Освен това, защото никой не ви забранява да провеждате изпити за езикови умения, отидете на места, където лекарите се плащат много, завършете обучението си и работете там, печелите няколко стотин хиляди долара годишно. И ако няма такова желание, тогава ще трябва да работите тук, само в нашата страна е малко вероятно да можете да лекувате хората и да получавате достойни пари за това. За по-големи доходи са необходими по-широки компетенции с различно качество.

Например, за да се увеличат приходите, лекарят може да се научи да си сътрудничи конструктивно с медицински представители, получавайки от тях различни ресурси - пътувания в страната и чужбина, обучение, пари, накрая. Директното стимулиране с пари обаче е забранено, но това е тяхната забрана, а не нашата, а някои компании я използват. Въпросът е дали си струва да работите с такива компании? Отговорът зависи от лекарството, ако е ефективен, защо не? Всъщност това е просто форма на популяризиране, а просто канал за разпространение, в който фармацевтичните мисии носят своите бюджети. Ако бюджетът е голям - по телевизията (OTC наркотици) и засягащ крайния потребител, за да се популяризират лекарства с рецепта - ресурсите се прехвърлят на лекаря. Между другото, последните години показаха, че по-фокусният ефект е по-ефективен. В същото време се намалява ефективността както на телевизионната реклама, така и на посещенията на лекарите. Също така, трябва да помните, че не можете да популяризирате марки по рецепта по телевизията. Какво е решението? Непрекъснато търсете нови, ефективни и актуализирани. И това се отнася не само до работата на лекари, фармацевти, клиники, лаборатории и фармацевтични агенции. Същото важи и за нашата агенция.

Наскоро Агенцията за медицински маркетинг заедно с група телевизионни екипи от компанията EconoMIX Pro създадоха филм за лечението на хипертония и я пуснаха в интернет. В седем минутен филм се опитахме да оценим икономическата стойност на определени предписания на лекарите при лечението на тази най-често срещана патология сред пациентите. За моята фирма, както при всяка структура на пазара, е много важно постоянно да се променя, да се търсят нови форми на комуникация с нашите целеви групи и да се премине към посрещане на нуждите на нашите клиенти.

Ако говорим за възможностите, предоставени от мониторинга на днешния медицински живот в Украйна, дори на повърхността е ясно, че лекарите имат нови възможности. Не е тайна за никого, че в нашата страна основната връзка в предоставянето на медицинска помощ е в упадък. И да станете окръг терапевт или педиатър - трябва да се наказвате с безкраен безплатен прием и да ходите през апартаменти и къщи при всяко време и с многобройни пациенти.

Друго нещо е близкото бъдеще. Ако развитието на нашите първични организации ще следват международните стандарти и регламенти, както е планирано в страната, производната на лекари в доболничната помощ - семейни лекари - става почти главния лекар в страната. В негова компетентност ще бъде функцията на разпределението на пациентите, направленията за вторична помощ, хоспитализацията. правомощия семейни лекари-и разширени от изключително internistskih правомощия модерен семеен лекар може да осигури до 70% от здравеопазването в рамките на своята компетентност, без насочване на пациенти към специалисти. В сферата на отговорност на медицински общопрактикуващи (известен също като семейните лекари) се добавят такива финансово интензивни райони като неврология, здравето на жените, кожни и венерически болести, детските болести - тези области, в които много пациенти и способност за привличане на потенциални пациенти се е увеличил значително. Какво става за един лекар? Да се ​​научим да третираме правилно тези патологии в съответствие с модерните международни насоки за семейните лекари, да разберем къде се прекратяват неговите правомощия и да започнат правомощията на специализиран лекар. И това е задължително - да печелите, използвайки нови открити възможности.

Професионално важни качества на личността

Основата на личното формиране на бъдещия лекар е развитието на неговите професионални качества. В практическите дейности личните качества се трансформират в професионално важни качества, т.е. екстериционализация. Личният подход към преподаването на студенти във висше медицинско учебно заведение следва да бъде създаването на условия, при които индивидът може да увеличи максимално потенциала на личните качества и способности в бъдещата си дейност като лекар.

Обучението на лекар се различава от професионалното обучение на специалисти от други отрасли от характеристиките на формирането на психологически процеси в тях, а именно професионалното клинично мислене. Ето защо, в преподаването на студенти в медицинските училища трябва да се фокусира върху развитието на знанията на своите научни възгледи, научно-теоретична вярвания, морални качества, активна позиция живот.

Това може да бъде постигнато в интеграцията на човешки, природни и чисто клиничните дисциплини, да се намери материал за образуването на научната картина на света, един цялостен мироглед и философски идеи, се фокусира върху тясната връзка на човешкото състояние, с вътрешни и външни фактори, следователно, соматични, психически и социални аспекти на човешката природа са свързани помежду си, и следователно на пациента трябва да се лекуват с holіstichnih позиция като модел заболяване включва соматични и психическо компонент се обединява телесно и духовно. Очевидно е, че холистична позиция в основата на развитието на клиничната мислене, в тази връзка, при подготовката на бъдещите лекари със сигурност трябва в методите на преподаване на основните и професионално ориентирани дисциплини да се въведат методи за активно учене, които биха допринесли не само за механично усвояване на патологични процеси, особености на физическо заболяване и ще допринесе за лична формирането на бъдещия лекар.

Структурата на медицинската дейност е разработена от нас по аналогия на структурата на педагогическата дейност, която е представена в произведенията на Н. Кузмин [169]. Изучавайки структурата на педагогическата дейност, тя изтъква следните компоненти: гностична, проективна, конструктивна, комуникативна, организационна, рефлективна, социално възприемаща

Представителят на всеки тип професия има собствен набор от лични качества, които допринасят за успешното владеене и последващо изпълнение на професионалните дейности. Тъй като професията на лекар, както и професията на учител, принадлежат към типа на "човек-човек" професии, следователно, според Б. Ананиев [9], човешкият фактор трябва да бъде решаващ в дейността. Ето защо бъдещият лекар трябва да бъде модел на толерантна личност в организацията на лечебния процес.

Важно в нашето изследване, компонент в структурата на дейността на лекаря е да се разработи на студента емоционален и волеви, особено съчувствие, размисъл, гъвкавост, самоконтрол и саморегулиране. Различни аспекти на механизми за развитие на личността и за саморегулиране в процеса на обучение се счита от мнозина експерти: O.Konopkіn, T.Kirichenko, V.Morosanova, I.Plahotnіkova, A.Sannikova A.Chebіkin т.н.. Според Sek.Rubinshteyna, за успеха на всяка дейностите се осигуряват от регулаторни процеси, които са фиксирани в човека под формата на характер и способности на всички нива на човешката дейност [290]. Предполагаме, че целта на индивидуалист да стане бъдещ лекар в хуманистичния аспект е формирането на пълна, съвършена личност, в която ще бъдат:

- е разработена стабилна позиция на живот;

- формират отношение на самосъзнанието;

- морално постоянство, желание и способност да се съпротивляваме на злото, изкушението на самообладание в нарушение на моралните изисквания;

- милостта и любовта към пациентите.

Професионалната дейност на лекаря включва следните операции и действия: изготвяне на план за разглеждане на пациента, като се вземат предвид необходимите и достатъчни количества получени данни и оптималната последователност от проучвателни дейности; събиране, анализ и оценка на анамнестични данни, подбор и прилагане на адекватни методи за проучване; анализ и оценка на клинични, лабораторни и инструментални методи за изследване и др. Терапевтичната дейност включва: първа помощ при аварийни ситуации; определянето на индикатори преди спешна хирургическа или терапевтична намеса; изготвяне на план за лечение; дефиниране на тактики за лечение; определяне на индикации и противопоказания за различни методи на лечение и други подобни. Превантивната работа включва: идентифициране и премахване на патогенните фактори на околната среда и човешкото тяло, извършване на превантивни и развлекателни дейности, медицински преглед и др. [54].

Процесът на лекаря се извършва в условията на промяна на първоначалните данни (симптомите могат да се появяват и изчезват, да се комбинират в различни комбинации), липсата на време и място. В този случай лекарят трябва да моделира цялата картина на заболяването, да установи и анализира причините, условията и механизмите на неговото възникване, развитие и лечение.

Въз основа на предмета на нашето изследване, вътрешната страна на дейността на лекаря е от най-голям интерес за нас. В психологията на личната формирането на бъдещия лекар във връзка с това е необходимо да се развие умствени актове (решения, приспадане), операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, класификация и интуиция), които са интегрирани форма на студент професионално мислене лекар - клинична mislennєvu компетентност - клиничен разсъждение, При клинично мислене ние разбираме вътрешното състояние, способността да се разпределят на студент лекар-важното е, обобщим, организира, разграничат понятията интуитивно оценяват информация за установяване на необходимостта от лабораторни и инструментални изследвания за бързо и точно за таксуване в диагнозата. Компютърният преглед, който се счита за панацея за диагностициране на болестта, неутрализира клиничното мислене на лекаря.

Клиничната дейност на лекар се счита за вид изкуство (ars medica), т.е. сливане на знание, опит, мислене и интуиция. Още през 460,370 пункта. до н.е. Хипократ се обърна към интуицията, въпреки че чувстваше своята недостатъчност в сравнение с логичното "изходно" мислене. Според Г. Захарин (1829-1897) интуитивната диагноза се основава на медицинска ерудиция, опит и памет. Въпреки това в своята работа важна роля играеше системата на разпитване на пациента, съобщаването, лаконизацията на езика и речта. За развитието на медицинската интуиция е важно да се развие наблюдение и наблюдение, да се забелязва най-малката промяна във външния и вътрешния вид на пациента. Интуицията не е вроден дар, а идва с години упорита работа. Следователно, през годините на обучение на студент по медицина във висше медицинско училище, трябва да се наблегне на неговото развитие, да се преподава на бъдещия лекар да се довери на неговата интуиция и след това да го подобри.

Задълбочаване на клинично мислене като основа на психологическото развитие на личността на бъдещия лекар ще допринесе за изследователската работа на ученика, който ще се превърне в задължително в учебния процес на висшето медицинско училище. Научно-изследователска дейност е предназначена да имат студентите да развият изследователски умения, което означава, че е необходимо да се интересуват от най-новите постижения в областта на медицината, способността да се формират правят презентации, да се обсъждат историята на заболяването, резултатите от лечението в медицински конференции и срещи, за да разширите хоризонтите, насърчава интелектуална сила.

Различните сфери на работа изискват различни комбинации от професионално важни качества, затова ще ги разгледаме, като се започне от видовете професии, предлагани от Й.Климов и систематизираха в своята работа Л. Шеховцова и Е.Тютюнник. За професии като "човек - човек", който включва професията лекар, се определят следните професионално важни качества:

• отзивчивост, съпричастност (съпричастност);

• Чистота, яснота, изразителност на речта;

• Изразяване на лице и поведение;

Според Н. Громкова "професионално важните качества (PWY) са набор от качества на специалист, които служат за успешно изпълнение на професионална дейност, ефективно решение на професионални задачи, личен и професионален растеж и усъвършенстване" [86, s.8]. В. Шадриков под професионално важни качества разбира "индивидуалните качества на предмета на дейност, влияещи върху ефективността на дейността и успеха на нейното развитие" [365, с.66]. А. Гура добавя това определение за професионално важни качества на факта, че PVYA "са стабилни, съществени, еквивалентни и могат да бъдат оценени" [88]. А. Смирнова вярва, че "професионално значими качества - индивидуални характеристики на човек, които са условие за успешното владеене на професията и професионалната дейност" [316, с. 109].

Тя осигурява по-широко разбиране на професионално значими качества V.Tolochek [336, s.238], отбелязвайки, че по традиция се отнасят към тях с широка гама от различни качества - от естествените наклонности на професионални знания, получени в хода на професионалното обучение и самообучение; по-специално лични характеристики (мотивация, фокус, чувство сфера, характер), физиологични характеристики (темперамент, особено БНД), особено психични процеси (памет, внимание, мислене, въображение), и по отношение на определени дейности - дори анатомични и морфологични характеристики човек. Същността на процеса на формиране на PVN е функционална асоциация на индивидуалната PVN че започват да се покаже в режим на взаимодействие за постигане на целите на [оп. от 141, сек. 21-22).

По този начин професионално важните качества на човека са комплекс от най-важните индивидуални психологически и психофизиологични лични качества на човек, които са достатъчни и необходими за успешното изпълнение на дейностите на нормативно ниво. Терминът "професионално важни качества" (ПВРВ) на дадено лице определя качествата на лице, което е пряко ангажирано в процеса на осъществяване на професионална дейност. За първи път тя се използваше за описване на психологията на труда в развитието на професографията и професионалната професия. Развитието на професионално значими качества на специалистите беше изследвано от А. Борисова, А. Дерка, Е. Зейер, Е. Климов, Б. Яско и др. Терминът "професионално значими качества" в научната литература се третира двусмислено.

Теоретичен анализ на проучвания показват, че най-важните качества на един човек към дадена професия са проучвани и характеризиращи се с учени: професионална способност (N.Kuznetsov, N.Palamarchuk, S.Stupnіtska; професионално мислене (M.Kashapov); комуникативно комуникация (N.Vasilev, S.Maksimenko, L.Orban-Lembrik, A.Sidorenko, N.Chepeleva, L.Tsvetkova, V.Dubrova, S.Liger, M.Timofeeva и др..); съпричастност и empatіynіst (T.Gavrilova, L.Strelkova, В. Филатов, A.Yudina и т.н.). идентифициране и въздействие върху индивидуалното професионално формиране на (Zhe.Vernaya, V.Rybalka, Oe.Eriks той L.Popova т.н..), развитието на професионално значими качества (N.Chepeleva, N.Pov'yakel, A.Sannіkovіa, N.Prorok и др.

В професионалната медицинска практика има комбинация от важни лични качества, етични норми и професионално важни качества. Важните лични качества на лекаря бяха сигурни и обосновани от нас в предишния раздел, етичните норми са определени в Етичния кодекс на медицинския работник.

Анализът на постиженията на учените и практикуващите показва, че проблемът с развиването на професионално важни лични качества изисква разпределянето на съществени свойства, които едновременно с личните качества, създават психологически портрет на "идеалния лекар".

По този начин, при професионално важните качества (PVYA) ще разберем нивото на проявление на всяко психическо свойство на индивида и неговото съответствие с високото ниво на професионална дейност. Развитието на изследователи и практикуващи ни позволи да обобщим и развием комплекс от професионално важни качества на бъдещия лекар, който включва, по наше мнение, професионална ориентация, професионален интелект, професионално изкуство и професионално обучение.

1.Професионална ориентация, който характеризира степента на стремеж да се овладее професията и желанието да работи като лекар в бъдеще. Тя професионално значима собственост на човека се определя от мотива (Л.Бозхович, В.Мерлин, К.Платонов); представителство на професията и реално професионално образование; комбинация от основните характеристики на медицинската дейност и приспособяването на студент по медицина към него.

Параметрите на професионалната ориентация са: любов към професията, отдаденост на професията, отговорност, дълг, честност, толерантност, такт, хуманно отношение към пациента; съзнателно владеене на знания, умения и умения в организацията и провеждането на диагностични и терапевтични дейности по време на обучение във висше учебно заведение; характеристики на хода на заболяванията, превантивни мерки и методи на лечение; стремеж към непрекъснато самоусъвършенстване и професионално развитие на кариерата.

Някои аспекти на развитието на професионалната ориентация на бъдещите специалисти отправени в различен контекст: формирането на професионална идентичност на лицето (Денисов, T.Maralova.Rodygina, A.Trandіna, L.Shnayder т.н..); професионално съзнание (Л. Григорович, Н. Веселова, С. Кошелев и др.); професионални интереси и нагласи (S.Kryagzhdeh, A.Pryadeho, B. Fedorishin и др.); стойностно отношение към професията (N.Demin).

Въпреки това няма генерализирано изследване на проблема за професионалното развитие в психологията на личното формиране на бъдещия лекар на подходящо научно ниво. За да обоснове необходимостта от развиване на професионалната ориентация на учениците чрез педагогическия процес на образователната среда на висшето медицинско учебно заведение, ние анализирахме работата на учени и практикуващи по проблема:

- развитие на умения за обучение (S.Maksimenko);

- развитие на умения за образователна и когнитивна дейност като средство за дидактическа адаптация; развитие на професионалното мислене; въвеждане на инструменти за педагогическо наблюдение (V.Nelovkina Bernal); [226].

- развитие на субективното значение на професията, емоционално позитивно отношение към нея; професионално ориентирана образователна среда; личностно ориентирани учебни технологии; използването на интерактивни групови форми и методи на преподаване; ранно включване в процеса на професионална дейност и комуникация [94, стр. 13].

2.Професионална интелигентност, който включва клинично мислене, клинично наблюдение, професионална компетентност и се определя лично от важни лични качества, а именно: мислене, ерудиция, памет, устно и писмено излъчване. Тези PVV и OVY са основни за психологията на личното формиране на бъдещия лекар. В крайна сметка, професията на лекар изисква студент от висококачествено професионално обучение, основни познания по теорията и практиката на медицината, усвояване на умения, тактики, подходящи методи и техники на лекаря.

В нашето изследване предполагаме, че в резултат на развитието на личностно важни качества ще се формират следните параметри на професионално важни качества, които ще осигурят личното развитие на бъдещия лекар:

- високо ниво на умения за обучение;

- внимание, емоционално състояние и наблюдение за събиране на анамнеза за живот и болест, оплаквания на пациента;

- професионална реч и реч, да постигнете най-голямо доверие, настроение за себе си, да установите психологически контакт;

- способността да се определи моралното и психическото състояние на пациента;

- лидерски позиции при работа с пациенти;

- правилно самоконтрол, така че емоциите, симпатиите не се проявяват в изразите на лицето, жестовете и поведението;

- способност за общуване: правилно поставяне на въпроси; идентифициране на възможните бариери, темпото на речта, за избягване на повтарящи се въпроси; активно да слушате пациента; да разпознае състоянието на пациента за позата, позата, емоциите си;

- способността да се натрупва информация, способността да се анализира, обобщава, систематизира и класифицира, работи заключение;

- способността да се проектира процесът на третиране;

- способност да се предскаже окончателният резултат от медицинската намеса;

- способността да насочва усилията на пациента за рехабилитация и предотвратяване на повтарянето на процеса.

Следователно развитието на тези и други параметри на ПИХ допринася за развитието на клиничното мислене, клиничното наблюдение и наблюдение; професионална компетентност и компетентност, която в бъдеще ще осигури личното развитие на бъдещия лекар.

3. Професионално изкуство. Успехът на бъдещата професионална дейност ще се определя от професионалните умения, т.е. степента на личните качества, професионално важните качества, професионалните компетенции и компетенциите (професионални знания, професионални умения и професионални умения). Професионализмът на човек във всяка професия зависи от нивото на формиране на професионални умения, което е тясно свързано с професионалното изкуство.

Украинската енциклопедия дава такова определение на понятието "изкуство". "Арт - една от формите на обществено съзнание, са неразделна част от духовната култура на човечеството, специфичен вид практически и духовно развитие на световно изкуство се отнася до всяка форма на практика, когато това е направено умело, майсторски, умело, изкусно, не само технологично, но и в естетиката. смисъл ".

Изкуството е свързано главно с творческото проявление на личността. Тя се основава на емоционалната сфера и има за цел пробуждането и формирането на емоционални, естетически чувства. Изкуството винаги е ориентирано към творението.

Както виждаме, понятието "изкуство" и "умение" са взаимосвързани: изкуството е умело и то от своя страна съдържа определени елементи на творческа дейност. Ето защо, професионален изкуство (N.Magazanik) лекар ще се разбере най-доброто, творческото изпълнение на техните професионални функции на нивото на изкуството, който съчетава възможността за професионално правилна и достъпно да се говори с пациента за заболяването, съобщават фактите, така че те не допринасят за влошаването на, и да се подобри състоянието на пациента [185].

A.Markova [204 str.62-64], позовавайки се на професионален изкуството, призовава този процес на професионализация и да го определя "като един цялостен, непрекъснат процес да се превърне в човек и професионален специалист, който започва с избора на професия, ще стигне за целия професионалния живот човек и свършва, когато човек прекрати професионалната си дейност. "

Бондаренко показва, че професионализацията в работата не е само в процеса на възникване и развитие на професията, но също така, в същото време, изпълнението на личностно и професионално самоусъвършенстване, формирането на стандарти, цели, съдържание професия и средствата за постигането им. Качеството и успеха на професионална работа, на първо място, зависи от това дали студентът докато в образователно пространство ще бъде в състояние да се изгради свой собствен модел на професионална работа, която ще включва не само владеене на професионална технология дейност, но и визията на стойност и роля базирани на бъдещата търговия и себе си нея [42].

4.Професионално обучение пациенти, колеги, средно и младши служители, което включва:

- прилагане на мерки за предотвратяване на трудови злополуки и професионални болести;

- способността правилно да подготви методологичната подкрепа на обучението.

По този начин развитието на професионално важните качества на бъдещия лекар ще осигури професионално и личностно развитие в цялостния процес на развитие на студентите по време на периода на обучение в висшето медицинско училище, както и в по-нататъшното му развитие. Следователно, ранното диагностициране на важни качества и професионално важни качества сред учениците е важна част от нашите изследвания.

Психологическата структура на личността на бъдещите лекари може да бъде представена от такива професионално важни качества като:

- ориентация (идеология, идеали, интереси, желания, ценностни ориентации и т.н.);

- индивидуални психологически характеристики (внимание, воля, възприятие, мислене, усещания, способности, емоционално-волева сфера и т.н.).

- професионална компетентност и компетентност (знания, умения);

Посоката на личността е набор от стабилни мотиви, които ръководят действията на индивида и са относително независими от специфични ситуации [242, стр. 137]. Същността на понятието "насоченост" се интерпретира по различни начини. ориентация:

- Б. Ананиев - основната ориентация за живота;

- А. Леонтиев е мотив, формиращ системата;

- В. Мияшчев - доминиращото отношение;

- С. Рубинщайн - динамична тенденция.

Теоретичният анализ на системната психология на личността на бъдещия лекар позволи да се идентифицират такива видове лична професионална ориентация:

- професионален стремеж, необходимост от дейността на лекар;

- интерес и желание да се намери необходимата професионална информация;

- притежаване на компютърни технологии;

- хуманистични вярвания, които са се превърнали във вътрешно постижение и са се развили в съзнанието на определени житейски позиции, цели и интереси, нагласи и позиции;

- идеали и морални и етични норми.

Ние ще установим зависимостта в структурата на психологичната личност между лично важните качества и професионално важните качества и ще изясним качествата, които в бъдеще ще затруднят ефективното изпълнение на професионалната дейност (Таблица 3.3). Сред OVD и

PVN е такова морално и психологически качество (V.Rybalka) [283] като отговорност, честност и цялост принцип предимство, прекратено което може да причини малоценност морално (S.Yakovenko) [379].

Таблица 3.3. Връзка между професионално важни и лични качества

Лично важни качества

Професионално важни качества

Качества, които пречат на професионалните дейности

Концентрация и устойчивост на вниманието

Психически и емоционални дисбаланси

Честност, почтеност, благоприличие

Правилната ориентация в социалната ситуация е безкористността на алтруизма

ненамеса в хода на събитията

Толерантност, безразличие към хората

Преминаване и разпределение на вниманието, а също така да се запази в центъра на вниманието едновременно няколко теми или едновременно да се предприемат няколко действия

Лихва и уважение към друго лице

Добро развитие на фигуративната и словесно-логическата памет

Стремеж към самоусъвършенстване, саморазвитие

Високо ниво на развитие на критическото мислене

Оригиналност, находчивост, гъвкавост

Развитие на логическо мислене

Липса на наклонност да работят 3 души

Любопитство и възможност за научаване

Достатъчно развитие на мнемоничните способности (дългосрочна и краткосрочна памет

Неспособност да се разбере позицията на друго лице

Комуникативни способности (комуникация и взаимодействие с хората, способност за установяване на контакти)

Твърдостта на мисленето (неспособността да се променят начините за решаване на проблемите в съответствие с промените в условията на околната среда)

Склонност към емпатия

Ниско интелектуално ниво на развитие

Вербални способности (способност да говоря ясно, ясно, изрично)

Ораторейски умения (грамотен израз)

Интуиция, способност да се предсказват събития

Способност за самоконтрол

Способност да пазят в тайна

По този начин, идентичност е синтез на всички индивидуални характеристики и има уникална структура, която проявява себе си варира в резултат на адаптиране към променящата се среда. Индикаторът за формиране на професионалните качества на специалист е професионална компетентност